Conseils sportifs pour les parents et les enfants d’âge préscolaire
Les parents devraient réfléchir à deux fois avant de mettre les enfants d’âge préscolaire dans des programmes sportifs de compétition, disent les experts de l’Université Flinders qui s’inquiètent des niveaux de participation sportive tout au long des années scolaires jusqu’à l’âge adulte.
L’avertissement fait suite à des entretiens approfondis avec 16 parents d’enfants âgés de trois à cinq ans pour évaluer les motivations, les croyances et les attitudes des parents engageant leurs enfants dans des sports de compétition organisés à un jeune âge.
Les enfants de trois à cinq ans ont régulièrement participé à 11 sports allant des formes modifiées de netball, de football, de basket-ball et de cricket, aux cours de natation, de danse et de gymnastique, les parents souhaitant établir des habitudes de vie saines chez leurs enfants d’un jeune âge.
Outre les avantages du développement des compétences motrices, des compétences sociales, de l’auto-efficacité positive et de l’amélioration de la santé et du bien-être psychologiques, la participation précoce peut entraîner des blessures, de l’ennui ou un épuisement psychologique, ce qui contribue également à l’augmentation des taux d’abandon sportif à mi-parcours. fin d’enfance.
Une étude précédente a révélé que les enfants qui participent avant l’âge de six ans ont une tendance accrue à abandonner le sport organisé sur une période de quatre ans.
Des forces sociales et culturelles plus larges jouent également un rôle dans les motivations et les croyances des parents quant aux avantages et aux défis des sports contemporains, explique l’auteure principale Emilea Mysko, dont l’étude doctorale porte sur la participation des enfants au sport et la modélisation du rôle parental.
«Ce que cette étude et d’autres ont révélé, c’est que les parents doivent être bien informés des avantages et des risques à court et à long terme de la décision de participer à un sport de compétition, en particulier à un jeune âge», déclare Mme Mysko.
“Parents et [caregivers] doivent regarder au-delà des normes sociales, des groupes sportifs et des campagnes sportives gouvernementales et envisager d’inscrire leur enfant à un programme sportif organisé.
“À un niveau supérieur, les décideurs politiques en matière de sport pour les jeunes doivent revoir le modèle actuel de participation au sport pour les jeunes afin de s’assurer que ceux qui commencent le sport restent dans le sport, ce qui n’arrive pas souvent tout au long du développement de l’enfance.”
Le professeur agrégé co-auteur Sam Elliott, un expert dans le domaine de la parentalité sportive, de la participation et de la rétention, dit qu’il y a de nombreux résultats psychosociaux à prendre en compte dans le sport pour les jeunes.
“D’une part, nous pouvons penser qu’une participation précoce au sport, si elle est menée avec soin, peut offrir des avantages aux enfants.
“Mais d’un autre côté, commencer les enfants dans le sport de compétition dès l’âge de trois ans – souvent surnommé “l’effet Tiger Woods” – est associé à un certain nombre de risques potentiels maintenant et à l’avenir.”
Le papier est publié dans Recherche qualitative dans le sport, l’exercice et la santé. Le troisième auteur de l’étude, le professeur Murray Drummond, directeur du Centre de recherche sur le sport, la santé, l’activité, la performance et l’exercice (SHAPE) de l’Université Flinders, est l’auteur de Boys’ Bodies: Sport, Health and Physical Activity (Palgrave Macmillan) et étudie actuellement le domaine émergent du bien-être mental et le rôle du sport.
