Les adolescents atteints de TDAH ne signalent pas une moins bonne qualité de vie

Selon une étude publiée en ligne le 13 octobre dans Réseau JAMA ouvert.

Luise Kazda, MPH, de la Sydney School of Public Health de l’Université de Sydney, et ses collègues ont comparé la qualité de vie de 393 adolescents appariés avec et sans diagnostic de TDAH.

Les chercheurs ont découvert que par rapport aux adolescents sans diagnostic de TDAH, ceux atteints de TDAH ont rapporté une qualité de vie similaire sur le Child Health Utility 9D, la santé générale, le bonheur et la confiance des pairs. Cependant, le sentiment psychologique d’appartenance à l’école, le concept de soi scolaire et l’auto-efficacité étaient pires chez les adolescents ayant reçu un diagnostic de TDAH. Les adolescents atteints de TDAH affichaient également des comportements sociaux plus négatifs et étaient plus susceptibles de se faire du mal (rapport de cotes, 2,53) que les adolescents sans diagnostic de TDAH.

“Malheureusement, nos résultats n’indiquent aucune association bénéfique d’un diagnostic de TDAH avec la qualité de vie des adolescents, ce qui est très préoccupant”, écrivent les auteurs. “Cela implique que les méfaits associés à une étiquette de TDAH (tels que la stigmatisation, les préjugés, le détournement d’autres problèmes ou l’incapacité perçue de changer) peuvent ne pas être compensés par les avantages associés au diagnostic ou au traitement.”