Les jeunes LGBTQ connaissent toujours des taux élevés d'intimidation en personne et en ligne

Une nouvelle étude de The Trevor Project révèle que les jeunes LGBTQ continuent de subir des taux élevés d’intimidation à la fois en personne et numériquement.
52% des jeunes LGBTQ inscrits au collège et au lycée ont signalé avoir été victimes d’intimidation électronique ou en personne au cours de l’année écoulée.
La recherche a également révélé que 29 % des collégiens LGBTQ qui ont été victimes d’intimidation ont tenté de se suicider au cours de l’année écoulée, contre 12 % qui n’ont pas été victimes d’intimidation.
Pour les lycéens, 25% qui ont été victimes d’intimidation ont tenté de se suicider, contre 10% de ceux qui n’ont pas déclaré avoir été victimes d’intimidation.

Un rapport récent publié par The Trevor Project se penche sur l’effet que l’intimidation peut avoir sur les jeunes LGBTQ.

Il montre que l’intimidation a toujours des effets étendus, négatifs et en cascade sur la santé mentale et physique globale des jeunes, y compris l’augmentation des risques de tentative de suicide.

Pour les parents, les administrateurs scolaires, les élèves et les alliés des jeunes LGBTQ, la recherche ne fait que souligner davantage les impacts négatifs que l’intimidation peut avoir sur le bien-être et la qualité de vie d’un jeune.

Les experts disent que cela renforce encore l’importance de créer des environnements d’apprentissage et sociaux sûrs et valorisants pour les jeunes LGBTQ.

Pour beaucoup, les écoles affirmant les LGBTQ qui ont créé ces environnements plus sains et plus inclusifs ont fait toute la différence, diminuant même les risques d’être victime d’intimidation en premier lieu.

Le nouveau dossier de recherche prend des données de l’enquête nationale 2021 du projet Trevor sur la santé mentale des jeunes LGBTQ, une enquête auprès d’un peu moins de 35 000 jeunes LGBTQ.

Ceux qui ont participé à la recherche étaient âgés de 13 à 24 ans et ont répondu à des questions sur une variété de sujets allant des impacts du COVID-19 à la thérapie de conversion.

Le projet Trevor, qui est la plus grande organisation mondiale de prévention du suicide et d’intervention en cas de crise pour les jeunes LGBTQ, a utilisé à la fois des questions à choix multiples et des questions ouvertes pour cette enquête.

Le taux élevé d’intimidation subi par les jeunes LGBTQ

Dans l’enquête, 52 % des jeunes LGBTQ inscrits au collège et au lycée ont signalé avoir été victimes d’intimidation électronique ou en personne au cours de l’année écoulée.

En allant plus loin, 1 sur 3 a déclaré avoir été victime d’intimidation en personne – ce qui pourrait inclure à l’école, sur le chemin de l’école, au travail ou lors d’une fête – tandis qu’un nombre plus élevé, 42%, a été victime d’intimidation électronique, y compris en ligne ou via message texte.

Les groupes plus jeunes d’âge scolaire ont été davantage victimes d’intimidation que leurs pairs plus âgés.

Le projet Trevor a révélé que l’intimidation a été signalée par 65 % des répondants LGBTQ au collège, tandis que 49 % des élèves du secondaire ont signalé l’intimidation. Au sein de la grande communauté LGBTQIA +, 61% des étudiants transgenres et non binaires ont signalé des brimades par rapport à leurs pairs cisgenres LGBQ à 45%.

Une fois ventilés par lignes raciales, les étudiants autochtones et autochtones ont signalé l’intimidation à un taux élevé de 70 %, suivis de 54 % d’étudiants blancs, 54 % d’étudiants multiraciaux, 47 % d’étudiants Latinx, 41 % d’étudiants asiatiques américains / insulaires du Pacifique et 41 % des étudiants noirs.

“L’intimidation est un énorme problème pour les jeunes LGBTQ, en particulier les jeunes transgenres”, a déclaré le Dr Jack Turban, chercheur principal en psychiatrie pour enfants et adolescents à la Stanford University School of Medicine, où il étudie la santé mentale des jeunes transgenres, dans un e-mail à Ligne de santé. “Dans certaines études, jusqu’à 80 % des jeunes transgenres déclarent avoir été victimes d’intimidation.”

“Ce type de rejet et de harcèlement de la part des pairs est l’un des plus grands facteurs de risque de développer de l’anxiété et de la dépression”, a ajouté Turban, qui n’était pas affilié à l’enquête. “C’est vraiment un problème de santé publique.”

Construire des écoles plus inclusives LGBTQ

Lorsqu’on lui a demandé ce qui était fait pour lutter contre ces taux élevés d’intimidation parmi les jeunes LGBTQ américains, Amy Green, PhD, vice-présidente de la recherche pour The Trevor Project, a déclaré que c’est “la création d’écoles sûres et solidaires” qui est cruciale pour face à cette crise qui touche les collégiens et lycéens.

“Il existe un certain nombre de politiques et de pratiques que les écoles peuvent mettre en œuvre pour réduire l’intimidation et améliorer le climat scolaire pour les jeunes LGBTQ”, a déclaré Green à Healthline. “Il s’agit notamment d’adopter des politiques de tolérance zéro pour l’intimidation et le harcèlement basés sur les LGBTQ, d’établir des alliances sur le genre et la sexualité (GSA) et de fournir une formation sur les compétences culturelles LGBTQ à tous les enseignants et au personnel.”

Green a souligné des recherches récentes qui montrent la présence à la fois de GSA et de politiques basées sur les LGBTQ liées à moins d’intimidation et à un soutien plus perçu des camarades de classe et des enseignants. Les données du projet Trevor le confirment.

L’enquête a révélé que les élèves qui ont déclaré que leur école était « confirmée par les LGBTQ » avaient 30 % de chances en moins d’être victimes d’intimidation au cours de l’année écoulée. Lorsque ces statistiques sont ventilées, les organisations à but non lucratif ont découvert que 46 % des jeunes LGBTQ dans ces écoles plus inclusives et affirmantes ont déclaré avoir été victimes d’intimidation au cours de l’année écoulée, contre 57 % des élèves LGBTQ qui n’ont pas déclaré que leurs écoles étaient LGBTQ-affirmées.

L’enquête a révélé des taux d’intimidation inférieurs signalés par les collégiens (58%) et les lycéens (44%) dans ces écoles affirmant les LGBTQ, par rapport à 69% des collégiens et 54% des lycéens dans les écoles non LGBTQ. écoles.

Au-delà de cela, 55 % des jeunes transgenres et non binaires dans ces environnements d’apprentissage plus tolérants et inclusifs ont déclaré avoir été victimes d’intimidation, contre 65 % dans les écoles non LGBTQ.

Les élèves cisgenres LGBQ ont été victimes d’intimidation à 40% et 50% dans les écoles affirmant les LGBTQ par rapport aux écoles non LGBTQ, respectivement.

“En adoptant des politiques et des pratiques de soutien pour les jeunes LGBTQ, les éducateurs et les administrateurs scolaires peuvent créer un environnement qui non seulement réduit l’intimidation, mais augmente également le soutien disponible pour les élèves LGBTQ”, a ajouté Green.

Green a déclaré qu’au niveau individuel, les éducateurs et les adultes à l’école devraient faire des efforts pour se renseigner sur les expériences uniques des jeunes LGBTQ et “prendre des mesures petites mais puissantes pour créer des environnements inclusifs”.

Elle a suggéré que ces adultes pourraient créer des normes autour de comportements tels que le partage et le respect des pronoms dans les environnements d’apprentissage, ainsi que même le simple fait d’afficher un drapeau de fierté dans leur classe.

Elle a cité des organisations comme le Gay, Lesbian, and Straight Education Network (GLSEN) et le GSA Network comme des ressources efficaces pour les enseignants et les administrateurs qui cherchent à créer des environnements d’apprentissage meilleurs et plus sûrs pour leurs élèves LGBTQ.

Les effets négatifs et dangereux du harcèlement

Turban a souligné que l’intimidation a souvent un impact sur l’estime de soi d’une personne.

“Pour les jeunes LGBTQ, cela peut également conduire à une haine intériorisée de soi-même pour être une personne de minorité sexuelle ou de genre”, a-t-il écrit. “Cette intériorisation des messages haineux est particulièrement toxique pour la santé mentale.”

Green a ajouté que les conséquences de l’intimidation sur la santé mentale et globale d’un jeune peuvent être considérables.

Le mémoire de recherche souligne la sombre réalité selon laquelle les étudiants LGBTQ qui ont déclaré avoir été victimes d’intimidation avaient trois fois plus de chances de tenter de se suicider au cours de la dernière année. Cela s’appliquait à la fois à l’intimidation électronique et en personne.

Le projet Trevor a révélé que 29 % des collégiens LGBTQ victimes d’intimidation ont tenté de se suicider au cours de l’année écoulée, contre 12 % qui n’ont pas été victimes d’intimidation. Pour les lycéens, 25% qui ont été victimes d’intimidation ont tenté de se suicider, contre 10% de ceux qui n’ont pas déclaré avoir été victimes d’intimidation.

Ils ont également constaté que 32 % des jeunes transgenres et non binaires qui ont été victimes d’intimidation ont tenté de se suicider, contre 14 % qui n’ont pas été victimes d’intimidation. Cela se compare aux 19% de jeunes cisgenres LGBQ qui ont tenté de se suicider. Environ 7 % des jeunes cisgenres LGBQ qui n’ont pas été victimes d’intimidation ont tenté de se suicider au cours de l’année écoulée.

“Dans la plupart de nos recherches, nous constatons que de forts facteurs de risque de tentatives de suicide, tels que l’intimidation, sont également associés à des taux plus élevés d’autres résultats négatifs pour la santé mentale tels que l’anxiété et la dépression. Bien sûr, l’état de notre santé mentale peut également avoir des effets directs et profonds sur l’état de notre santé physique », a ajouté Green.

Ce que les étudiants et alliés LGBTQ peuvent faire

Green affirme que “chaque jeune mérite de se sentir en sécurité et respecté à l’école sans craindre d’être victime d’intimidation”. C’est une question majeure de qualité de vie qui devrait être respectée, devrait être la norme.

“Lorsque l’intimidation se produit, il peut être effrayant ou embarrassant de demander de l’aide”, a-t-il déclaré. “S’il vous plaît, sachez que vous n’êtes pas seul, et demander de l’aide est une chose courageuse à faire.”

Lorsqu’on lui a demandé ce qu’un jeune pouvait faire s’il était victime d’intimidation à l’école, parmi ses pairs en dehors de la classe, en ligne ou même à la maison, Green a déclaré qu’il était crucial qu’il trouve quelqu’un qui écoute et offre son soutien. Elle a déclaré qu’il s’agissait d’une “première étape cruciale”.

“Nous encourageons les jeunes à rechercher le soutien d’un adulte de confiance, qu’il s’agisse d’un parent, d’un ami, d’un enseignant, d’un conseiller scolaire ou d’un autre chef d’établissement”, a-t-elle ajouté.

Qu’en est-il des parents, des tuteurs et des éducateurs ?

“L’un des moyens les plus efficaces de prévenir les mauvais traitements infligés aux personnes minoritaires est l’apprentissage par l’expérience : faire en sorte que les élèves se rencontrent ou regardent des vidéos sur leurs pairs LGBTQ et leurs expériences de vie”, a écrit Turban. “L’école peut également fournir des choses comme des drapeaux de fierté et des alliances de genre et sexuelles (GSA) qui créent un environnement où la diversité est valorisée au lieu d’être stigmatisée.”

Pour les alliés des jeunes LGBTQ – peut-être un pair observant un camarade de classe LGBTQ victime d’intimidation – Green a déclaré que The Trevor Project encourage l’acronyme CARE si vous remarquez des signes de suicide chez quelqu’un d’autre :

CConnectez-vous avec cette personne.
UNEdemandez-leur directement à ce sujet.
Rrépondre avec compassion et empathie.
Eleur donner des informations et un soutien qui peuvent les aider à améliorer la situation.

“Les mêmes étapes fonctionnent pour les signes avant-coureurs d’intimidation”, a expliqué Green. “La clé est d’écouter, de faire preuve d’empathie et de planifier la sécurité. Et si jamais vous êtes témoin d’intimidation, faites ce que vous pouvez pour intervenir.

Dans la perspective de leurs recherches, Green a déclaré que l’organisation à but non lucratif continuera d’utiliser leurs conclusions pour «amplifier les expériences des jeunes LGBTQ à travers le pays et poursuivre nos efforts pour créer un monde dans lequel ils peuvent se sentir en sécurité et avoir la chance de s’épanouir. ”

“Cette recherche aura également un impact direct sur notre travail programmatique”, a déclaré Green. “L’équipe de plaidoyer de Trevor utilisera cette recherche pour aider à promouvoir des solutions politiques qui créent davantage d’environnements d’affirmation LGBTQ, et notre équipe d’éducation publique l’utilisera pour guider leurs formations sur l’alliance LGBTQ et la prévention du suicide.”

Pour une jeune personne LGBTQ victime d’intimidation qui pourrait lire ceci, Turban a un point clé à retenir : vous n’êtes pas seul.

“Pour les jeunes LGBTQ victimes d’intimidation, je veux valider à quel point l’expérience est difficile et en même temps leur rappeler qu’il existe des endroits où ils seront aimés et acceptés pour qui ils sont”, a-t-il écrit.