Une étude révèle qu'un traitement non invasif par stimulation cérébrale peut soulager les symptômes

Une étude révèle qu’un traitement non invasif par stimulation cérébrale peut soulager les symptômes

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Une stimulation cérébrale non invasive, combinée à un entraînement cognitif, pourrait améliorer considérablement les symptômes du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) chez les enfants, selon une nouvelle recherche menée conjointement par l’Université de Surrey et l’Université hébraïque de Jérusalem.

Dans un essai clinique portant sur 23 enfants non médicamentés (âgés de six à 12 ans) atteints de TDAH, les chercheurs ont cherché à savoir si une nouvelle forme de stimulation cérébrale impliquant un léger courant électrique sur le cerveau à travers deux électrodes, pendant l’entraînement cognitif, pouvait améliorer les symptômes du TDAH.

Après un programme de stimulation cérébrale de deux semaines, l’étude a révélé que 55 % des enfants présentaient des améliorations cliniques significatives des symptômes du TDAH, comme l’ont rapporté leurs parents. Cela a été comparé à 17 % dans le groupe témoin qui a reçu une stimulation cérébrale fictive (placebo), pendant un entraînement cognitif.

L’étude a également révélé que ces améliorations se maintenaient trois semaines après la fin du traitement, 64 % des personnes interrogées rapportant des réponses cliniquement significatives aux traitements. Ceci est comparé à 33% dans le groupe témoin. L’étude a été publiée par Psychiatrie translationnelle.

Le professeur Roi Cohen Kadosh, co-responsable de l’étude, directeur de l’École de psychologie et professeur de neurosciences cognitives à l’Université de Surrey, a déclaré : « Je crois que la communauté scientifique a le devoir d’étudier et de développer des méthodes toujours plus efficaces et plus longues. -des traitements durables pour le TDAH. Les résultats que nous démontrons dans notre étude suggèrent qu’une combinaison de stimulation transcrânienne par courant continu (tRNS), qui s’avère sûre avec des effets secondaires minimes, a le potentiel de transformer la vie des enfants et de leurs familles. ”

“Les résultats de cette étude de validation de principe, ainsi que les résultats précédents que nous avons reçus en utilisant le tRNS, renforcent notre confiance dans le fait qu’à l’avenir, la stimulation cérébrale non invasive pourrait être en mesure de fournir une alternative aux médicaments comme voie de traitement pour les enfants. Cependant “, notre test important sera les résultats d’un essai clinique multicentrique avec un échantillon plus large que nous commencerons bientôt. En cas de succès, cette approche sera approuvée comme dispositif médical pour le TDAH par la Food and Drug Administration des États-Unis. ”

Le TDAH est une maladie cérébrale qui affecte l’attention, l’activité et l’impulsivité des personnes. Environ 5,2 % des enfants dans le monde souffrent de cette maladie, qui se manifeste généralement par des enfants ayant des difficultés de concentration, de mémoire et de maîtrise de soi.

Après le traitement, l’équipe de recherche a également remarqué des changements dans les schémas d’activité électrique du cerveau des enfants, qui se sont poursuivis même après trois semaines de suivi.

Le Dr Mor Nahum, co-responsable de l’étude et chef du laboratoire de neurothérapie informatisée à l’Université hébraïque où l’étude a eu lieu, déclare : « Il s’agit d’une première étape importante dans l’offre de nouvelles options thérapeutiques pour le TDAH. des échantillons plus variés devraient aider à établir cela comme une thérapie viable pour le TDAH et nous aider à comprendre les mécanismes sous-jacents du trouble.

Le professeur Itai Berger, co-responsable de l’étude, ancien chef du service de neurologie pédiatrique à Hadassah, actuellement au centre médical universitaire Assuta-Ashdod, qui a recruté les participants à l’étude, déclare : « Si les résultats sont reproduits dans de futures études plus vastes, nous le ferons. capable d’offrir un nouveau traitement prometteur, non invasif et sûr à un grand nombre d’enfants et à leurs familles, non seulement dans le domaine du TDAH mais aussi dans d’autres troubles neuro-développementaux.

Ornella Dakwar-Kawar, chercheuse postdoctorale à l’Université hébraïque de Jérusalem, déclare que « le TDAH est l’un des troubles neurodéveloppementaux les plus courants affectant les enfants à travers le monde. Traiter cette maladie avec des médicaments améliore la capacité d’attention et l’humeur générale d’un enfant, mais dans Dans certains cas, des effets secondaires peuvent survenir, notamment des maux de tête et une perte d’appétit.

« Il existe donc un besoin urgent de développer et de tester de nouvelles interventions non pharmacologiques pour le TDAH. Les résultats de l’étude de validation de principe actuelle fournissent une orientation préliminaire vers une nouvelle intervention dans le TDAH pédiatrique.

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